En collaboration avec l’enseignant, une sortie avec les élèves et l’artiste dans un lieu culturel, insolite ou plus académique, est initiée en fonction de l’artiste et du projet pédagogique. Cette sortie est une véritable entrée pour les enfants : une entrée dans un univers artistique, dans un territoire inconnu, dans un champ des possibles.
Des émotions surgissent, des questions fusent, des désirs pétillent. C’est l’occasion joyeuse et joueuse pour ces élèves, en complicité avec l’artiste, de découvrir et de s’imprégner de culture sans un seul nom se terminant en –isme !